31.建构主义鼓励以学习者为中心的（ ）。

6.下列各项中符合存在主义课程论主张的是（ ）。

34.教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。

33.无论中小学还是幼儿园的孩子，他们在学习中基本的思维操作方法都是（ ）。

1.教育学是以教育现象、教育问题为研究对象的一门科学，其根本任务是解决当下教育问题。（  ）

夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。

15.先行组织者作为一种教学策略，强调激发学习动机，提前学习。（  ）

13.姐姐告诉弟弟：“我所选的生物专业，真的非常精彩，因为它包含了很多学科，比如动物学、植物学、微生物学等等，希望你未来也能和姐姐一样选择这门学科。”姐姐的这番话表明生物学科应属于（  ）。

4、如果你是张老师，你将如何帮助宁宁？（ ）

14.写完作业再玩游戏，是很多家长对普雷马克原则的生动践行。（  ）

28.下列选项中，属于认知主义学习理论观点的是（ ）。

45.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。