1、对教师的行为评价正确的是（ ）。

20.老师向学生进行正确的价值观教育，让学生明白大家对他的称赞和鼓励，正是他去奋发学习和进步的动力。这是培养学生的（ ）。

34.教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。

6、该案例对我们的启示有（ ）。

27.熟练地使用学习策略，将有助于学习者更好地适应环境和调节工作，适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。

38.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，依据儿童心理发展，提出了“五指教育课程”。“五指活动”是指（ ）。

18.自我调控系统是以自我意识为核心的人格测控系统，它主要包括自我认知、自我体验和自我反思三个子系统。（  ）

45.在处理学生伤害事故中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

12.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段，其重要意义在于（ ）。

14.预设与生成是课堂的两张网，学生正像渴求食物的“鱼”，教师可用预设的网先逮“大鱼”，再用生成的网逮住“小鱼”。在新课程下，教学中的预设和生成的关系是（ ）。

8.提出“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”观点的教育家是（  ）。

24.教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情况，应由其所在学校或者教育行政部门给予行政处分，但不能解聘。（  ）