【不定项】 8.该案例给我们的教育启示有（ ）。

11.处于前运算阶段的儿童，思维具有的典型特点是自我中心性、可逆性和刻板性。( )

14.举一反三、闻一知十、触类旁通属于顺应迁移。（ ）

21.在实验室中心让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听得见。在你刚刚能够听见时的音量，在实验室中被称为是（ ）。

17.幼儿词汇的发展表现在此类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为语气词—名词—形容词—动词。（ ）

9.形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。（ ）

1.( )是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。

14.在教师职业的（ ），学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

28.有些人在生病时又想病快点好，又不想吃苦药，这种冲突属于（ ）。

【不定项】 6.上述案例给我们的启示有（ ）。

作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.音乐属于“骑士七技”的范围。( )