一、选择题（每题 1 分，共 10 分） 1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。

6.下列作品中，属于茅盾《蚀》三部曲的是（ ）。 ①《子夜》 ②《幻灭》 ③《动摇》 ④《雷雨》 ⑤《追求》

二、填空题（每题 1 分，共 8 分） 11.春江潮水连海平，________________。《春江花月夜》 12.塞上长城空自许，________________。《书愤》 13.吾尝终日而思矣，________________。《劝学》 14.________________，一把辛酸泪。《红楼梦》 15.________，你错勘贤愚枉做天。《窦娥冤》 16.人生若只如初见，________________。《木兰花令》 17.海内存知己，天涯若比邻。《________》18.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾（《________》）

6.“笑一笑，十年少”这句话体现了情绪与情感的（ ）动能

四、阅读鉴赏（共两大题，共 12 分） （一）现代文阅读（共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分）冬（之一）穆旦我爱在淡淡的太阳短命的日子，临窗把喜爱的工作静静做完；才到下午四点，便又冷又昏黄，我将用一杯酒灌溉我的心田。多么快，人生已到严酷的冬天。我爱在枯草的山坡，死寂的原野，独自凭吊已埋葬的火热一年，看着冰冻的小河还在冰下面流，不知低语着什么，只是听不见。呵，生命也跳动在严酷的冬天。我爱在冬晚围着温暖的炉火，和两三昔日的好友会心闲谈，听着北风吹得门窗沙沙地响，而我们回忆着快乐无忧的往年。人生的乐趣也在严酷的冬天。我爱在雪花飘飞的不眠之夜，把已死去或尚存的亲人珍念，当茫茫白雪铺下遗忘的世界，我愿意感情的热流溢于心间，来温暖人生的这严酷的冬天。1976 年 12 月21.文中“才到下午四点，便又冷又昏黄”中的“又冷又昏黄”指的是什么？有何作用？（3 分）

二、简答题（每题5分，共2题，共10分）11.简述中小学教师运用教学方法时需遵循的依据。

28.周恩来在南开中学就读时，曾立下了“为中华之崛起而读书”的走向，这种学习动机属于（ ）。

24.句子翻译（2 分） 君子见其性，则思中立不倚者。

20. 设计一个教学片段，设身处地体会杜甫忧国忧民的心境。（5 分）

8.下列是一段散文，依文意选出排列顺序最恰当的选项（ ）。 千百年后凝视王羲之的《兰亭集序》，____________光是那么一点，可以领略的内 涵，用十年时间去理解都不嫌多。——摘编自（侯吉谅《纸上太极》） ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转， ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出…… ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽， ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作， ⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来风声，

22.《冬（之一）》不仅是一首单色调的诗，还体现了现实生活和诗人感情世界的复杂性，甚至矛盾。请结合诗歌内容简要分析矛盾之处。（3 分）

10.下面语句中没有运用互文这种修辞手法的是（ ）。