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考教师 金标尺
A
开展家长会，与学生家长共同商议帮助学生解决适应性问题
B
私下与有适应性问题的学生谈话，根据学生实际情况帮助解决问题
C
开展主题班会，请优秀的学长学姐讲述自己怎么适应初中生活
D
打电话给有适应性问题的学生的家长，请家长自己解决孩子的问题
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查的是班级管理——班级建设与活动组织。
此做法将教育学生的任务完全推给了家长，未做到协调好各方面教育力量，不利于形成家校合力，对学生发展不利。故D项符合题意。
A项：体现了家校共育的理念，班主任老师应该协调好对班级有影响的各种教育力量，这其中就包含了与家长协调好。班主任可以通过家访、家长会、短信等形式与家长保持联系，互通情况，认真听取家长意见和要求，取得家长的支持和配合，形成教育合力。共同促进学生成长。不符合题意，故排除。
B项：此做法可以给学生有效的指导和帮助，不同学生有不同的特点和不一样的适应性问题，此方法体现了因材施教。不符合题意，故排除。
C项：班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径，并且此做法合理运用了榜样示范法，榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和优秀业绩来影响学生的一种教育管理方法。榜样示范法符合学生的心理特点，学生容易接受。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
