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考教师 金标尺
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A
密不可分 追溯 萌发
B
并行不悖 分析 培养
C
息息相关 探讨 催生
D
如影随形 回顾 激发
正确答案 :C
解析
综合辨析题。第一空,由“发端于”“孕育之功”可知,文段是在讲述历史演义的兴起与《资治通鉴》之间的关系。对应选项,A 项“密不可分”形容十分紧密,不可分割,C 项“息息相关”比喻关系非常密切,D 项“如影随形”比喻两个人或两个事物关系密切不可分离,三项均能体现两者关系密切,符合文意,保留。B 项“并行不悖”指同时进行而互相不违背,侧重同时做两件事,强调行动,而非描述关系,排除。第三空,由“实际上”可知,待填词所在句与前一句构成转折,前后语义相反,转折前讲述以往学者们强调的是民间讲史与纪传体类史书孕育了历史演义之生成,转折后应讲述是《资治通鉴》推动了历史演义创作热的出现,待填词应表示推动出现之意。对应选项,C 项“催生”比喻催促产品或作品问世,符合文意,保留。A 项“萌发”比喻事物发生,侧重事物已经出现的结果,无法体现《资治通鉴》对历史演义创作热产生的作用,排除;D 项“激发”指由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来,侧重原本就有但未表现出来,未体现从无到有之意,排除。第二空代入验证,“探讨历史演义之生成”搭配得当,当选。故本题答案为 C 项。
【文段出处】《明代历史演义的缘起》
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