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单选题 45.世界从来不缺美,而缺的是审美的眼光。人上一百形形色色,真善美,假丑恶,无时不存在于这个大千世界。基础教育要培养学生善于在大生活、大场景、大纷争中寻找美,审视美的能力。这次抗疫中,有不顾个人安危、剪掉自己的秀发冲上一线的医护人员,有为生命坚守阵地的交警,有为生命争分夺秒修建火神山、雷神山医院的建设者,有为生命奔波不停的快递小哥,有千里迢迢从国外运送抗疫物资的海外华人……他们虽然平凡,但是,他们是这个时代最美、最善良、最可爱的人。让基础教育学段的学生学会在现实中、生活中、灾难中透视美与丑、善与恶,才能终身走“美”的道路,有“美”的价值追求。
最适合这段文字标题的是( )。

A

学会审美,提升修养

B

只有无私奉献才是美

C

平凡中才有美

D

什么是美,什么是丑

正确答案 :A

解析

〔答案〕A。金标尺解析:本题考查标题提炼。
文段开头提出世界缺的是审美的眼光,接着介绍真善美、假丑恶都存在于大千世界。接着通过“要”提出对策,强调基础教育要培养学生寻找美、审视美的能力,然后通过抗疫中的医护人员、交警、建设者、快递小哥、海外华人进行举例子,强调他们是这个时代最美、最善良、最可爱的人,要让基础教育的学生学会在现实中、生活中、灾难中透视美与丑、善与恶,即对前文对策进行正面论证。故文段结构为分总分,重在强调基础教育要培养学生寻找美、审视美的能力,对应A项。
B、C、D项均未提及文段重点“寻找美、审视美”,排除。
故本题答案为A。