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考教师 金标尺
A
指导学生对信息进行编码
B
帮助学生练习在各种情况下运用信息，使信息得以迁移
C
为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容
D
对学生的信息进行评价
正确答案 ：B
解析
5.【金标尺答案】B。
【金标尺解析】本题考查加涅的学习过程的八阶段。
加涅将学习过程分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。其中在概括阶段学习者要想把获得的知识迁移到新的情境，首先要依赖于知识的概括，同时也依赖于提取知识的线索，因此教师要帮助学生练习在各种情况下运用信息。
A项：获得阶段在该阶段所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码与储存。教师要帮助学生采用较好的编码策略，以利于信息的获得。如：英语课上老师将较长的英语单词进行拆分记忆，帮助学生学习单词。与题干不符，排除。
C项：回忆阶段也就是信息检索阶段，这时，所学的东西作为一种活动表现出来。这一阶段，线索很重要，提供线索将会帮助人回忆起那些难以回忆的信息。因此，教师要提供一些有利于记忆和回忆的线索，教会学生检索、回忆信息的方法和策略。如：历史课上教师利用关键词帮助学生回忆所学知识。与题干不符，排除。
D项：反馈阶段通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了教学目标。如：学生通过单元测验的分数了解自己该单元知识的掌握情况。与题干不符，排除。
故本题答案为B。
