37、为了提升教学成绩，数...........跟音体美老师要课来上，因此学........成绩有了很大提高。这位数........的做法值得提倡。

7、《关于深化教育教.............全面提升义务教育质量的意见》指出，要促进学生完.............业，强化实践性作业，探索强性作业和（   ）

31、“双减”指的是有效减...........段学生过重作.........担和教师教学负担。

30、问题解决具有问.......境性、目标指向性、认知.......性、操作序列性的特点。() 

13、下列属于《中小学教师.............德规范》（2008年修订中.............师表”内容的是（   ）

9、张老师指导多名学生在全国中.............大赛中斩获佳绩，在未征得学生同意的.............他将获奖作文，编入自己的作文.............书并出版发行，张老师的做法（   ）

29、地方各级人民.........保障适龄儿童、少年在户........就近入学。（   ）

28、人们常说“......，七岁看老”，这句话.......出了人格的独特性。（   ）

22、邹老师在长期的教育教学观察和实践........行之有效的班级管理办法。他对学生严........不苛责，总是晓之........情，指出学生不足........励他进步。下列对邹老师的教育行为评价正确的有（   ）。

26、…..的影响可以是零星的、无计划的，甚..........相矛盾的。（   ）

4、叶圣陶指出:老师以身作则，.............是标准和规范，也是一种极有效的不言而论。这.............劳动的（   ）

21、建构主义理论是我国........两大理论基础之一。以下教师行为符合建........义理论的有（   ）。