25.先观看自己过去的动作录像，然后再进行表象练习，这种表象称为（   ）。

10.目标定向和目标设置理论属于（   ）。

9.体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。（   ）

三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示，想得到教师的表扬和同学的赏识，该运动动机是内部动机。（   ）

33.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适宜的唤醒水平就（   ）。

2.如何从体育教学的内容和方法出发，提高学生体育学习的积极性？

10.系统脱敏技术包括三个程序利用放松方法进行肌肉放松、建立害怕事件层次和系统脱敏的具体实施。（   ）

6.外部表象是指以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。（  ）

7.下列属于负迁移的运动是（   ）。

3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。（   ）

7.下列对于运动兴趣的描述正确的有（   ）。

4.一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对越低。（   ）