5.依据“倒U形假说”理论，在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平？（   ）

10.系统脱敏技术包括三个程序利用放松方法进行肌肉放松、建立害怕事件层次和系统脱敏的具体实施。（   ）

10.目标定向和目标设置理论属于（   ）。

9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈，肯定评价，下列选项中表现其多种反馈形式的有（   ）。

13.在体育运动情境中，下列（   ）对运动表现影响最大、最为直接。

7.下列属于负迁移的运动是（   ）。

4.一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对越低。（   ）

9.体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。（   ）

28.需要较高唤醒水平的运动项目是（   ）。

31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，为（   ）。

4.竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为（   ）。

35.运动动机决定学生体育参与行为的努力程度，这体现了运动动机的（   ）。