17.学生把自己考试成绩差的原因归因为自己太笨，这种归因属于（ ）。

24.通常，一次好的考试成绩能够促进学生更加努力地学习，这符合桑代克提出的（  ）。

5月13日更新上传！

36.在我国教育立法程序中，最后一个步骤是公布法律。

35.上位学习中存在垂直迁移，下位学习中不存在垂直迁移。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.（ ）提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

28.从教育法规纵向层次看，《中华人民共和国教师法》属于（ ）。

19.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（  ）。

12.学生自发组织的文艺活动小组、公益活动小组、体育活动小组属于（ ）。

26.某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，学校或教育行政部门可以（ ）。

2.李老师布置家庭作业时，会设置难易程度不等的练习题，容易的题要求所有人都完成，后面部分的题学生可根据自身情况选做。李老师的做法符合学生身心发展的（ ）。

32.隐性功能是指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，不可以转变为显性功能。