1.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。

11.学习外文生词，历史年代，地名，无意义数字，只能采用机械识记的方法，无法产生意义识记。（ ）

32.教师借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言是（ ）。

3.下列例子与埃里克森所提出的社会化发展理论相对应正确的有（  ）。

37.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项不属于教师权利的是（ ）。

7.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )

1.朱熹认为:“致知、力行，用功不可偏，偏过一边,则一边受病。”可启示我们在德育过程中要贯彻疏导原则。（ ）

6. 下列属于概念学习的是（ ）。

下列选项中属于孔子教育主张的是（ ）。

2.对于一个平时很用功,但长期遭受学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的归因类型是（  ）。

8.此案例给我们的启示是( )

17.运用杠杆原理为工厂设计一个升降装置，这种迁移是一种高路迁移。（ ）