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考教师 金标尺
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A
0.3
B
0.7
C
1.5
D
3.1
正确答案 :B
解析
相关试题
句法造词法是指按照造句的规则来创造新词的方法。可分为主谓式(例如“地震”“日食”)、动宾式(例如“下岗”“督学”)、并列式(例如“师生”“褒贬”)、偏正式(例如“飞快”“绿叶”)和补充式(例如“提高”“照亮”)形式,有些运用句法造词法构成的词语可综合使用上述两种或两种以上形式。根据上述定义,下列词语没有综合运用上述形式的是( )。
电影场面调度是指在剧本提供的人物动作、场景视觉角度等基础上,结合实际拍摄条件,进行的有关演员或摄影机活动位置的调度。通过调度,可以起到刻画人物性格、表现人物关系、渲染场面气氛、交代时空间隔等作用。根据上述定义,下列体现了电影场面调度的是( )。
30、不少企业在录用员工时设置了种种门槛,一些不科学、不合理的就业限制在企业用工自主权的名号下,在一些领域、一些地方( ),加剧了一些劳动者的求职焦虑,逾越了法律红线和道德底线,给有序的就业市场造成了不必要的混乱,一定程度上成为构建和谐劳动关系的“( )”,必须加以约束和规范。
下列与识别系统相关的说法,错误的是( )。
在大多数人看来,亲密关系一旦牵涉了经济往来便会招致非议。_______________:“分隔领域”学说假设了社会生活分属理性和情感两个领域,与此相关的“敌对世界”模型则认定二者之间一有互动就会相互干扰。“亲密关系是一朵脆弱的花,一旦沾染金钱和经济私利就会枯萎”,在刻板印象中,掺杂了物质的感情经不起风浪。社会学家泽利泽却提供了一个不同于以往的思路,认为亲密关系如果没有资金助力则无法长久,没有亲密联络,经济活动也没有意义可言,“对钱闭口不谈”才是对亲密关系真正的伤害。填入横线处最恰当的一项是( )。
4、近年来,随着我国经济社会发展,人力资源社会保障部公布了一些“……”。下列关于新职业的说法,错误的是:
36.科学的种子能不能茁壮成长,关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前,我国在中小学开设了科学课程,但能够承担科学课程的专业老师仍较少,尤其在欠发达地区和边远乡村,这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放,一方面,需要逐渐补齐科学师资短板,加强科学教师培训,提升科学教育整体水平;另一方面,可以利用网络课程普惠的优势,组织权威机构,制作纯公益、全开放科学教育内容,推动科学资源下沉。此外,还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜,努力缩小地区差距,让更多孩子有机会走进科学世界,实现科学梦想。这段文字意在强调( )。
45、①软煌研究是一个国际性学术的大门类,里面牵扯到考古学、人类学、史学、美术史,文学、语言学、宗教史②虽然敦煌在中国,但是季羡林先生说得对:“敦煌在中国,敦煌学在世界。”③在敦煌,我们能够找到大量不同语言、不同文化、不同信仰曾经在这片土地上流传、交流和碰撞的证据④所有你能想象得到的人文学科,几乎都能够在敦煌会聚起来⑤打开这些宝物,可以看到一个我们从来没有想过但又确实存在过的中国⑥围绕着敦煌这个地方,产生了种种启发、种种研究,它早已不只是我们中国国内的事将以上六个句子重新排序,语序正确的是:
62、把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
27、加大力度推动职业教育更高质量发展,意味着针对技能人才的激励配套政策将要“尺度”更大,意味着技术人才薪酬待遇将进一步提高,意味着在就医、住房、子女教育等方面,向技术人才倾斜……有了职业教育发展环境的不断( ),职业教育的发展动力就会愈加彭湃,与之相对应的,职业发展的渠道将会更加( ),发展的机会更多、空间更大。
35、要达到21世纪教育的目标,家庭教育发挥着( )的作用。只有让家庭教育回归生活、融入生活,让孩子在生活中接受教育、增长见识、养成习惯、掌握技能,才能打通孩子个体生活与社会生活、书本世界与真实世界之间的( ),进而激活自主发展的“活性因子”。家庭教育回归生活教育,绝不意味着生活教育与知识教育的对立,而是寻求一种( ),这样才有利于孩子的健康成长和健全人格的塑造。
94.第二学期开学不久,某校初三学生在一节体育课上不小心右手腕骨折了,家长认为学生面临中考,成绩会受影响。于是找到班主任说:“孩子是在学校骨折的,学校要为孩子的升学负责。”此时,班主任如何回复最合适?( )