33、知识储备是个体解决..........要条件，问题的解决取...........备量的多少。

5、学生已经掌握了“哺乳动物.............识，当老师告诉学生鸭嘴兽是一种哺乳动物时，他.............道鸭嘴兽具有某些特点。这种学习是（   ）

18、为了引导学生更好地........与家乡文化建设，教师小张设置了以“打造家........学习任务，让学生以小组为单位分工合作，撰........摄短视频并配上解说词。对此解正确的有（   ）

23、教师职业道德对教师来说具有自我调节功能。（   ）

36、在确定劳.......容时，小学低年级要注重围绕劳..........的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知......趣，知道人人都要劳动。

27、真正决定教........的性质、方向和内.............童的身心发展特点。（   ）

35、李老师为了贴补家用，........网络平台直播带货。只要不影响正常的教学工作，李老师.......不应该受到干涉。（    ） 

29、地方各级人民.........保障适龄儿童、少年在户........就近入学。（   ）

3、马克思关于人的.............说指出，实现人的全面.............唯一途径是（   ）

34、遵循面向对象原则，设.........应避免将权威论断，个人......含在问题中。

8、教师陈某经常向学校领导反映.............的问题，有人非常理解并表示赞赏，但有人认为.............打小报告。事实上，陈某是在（   ）

17、看到备课组的老师........讨作业设计，实习生小丽疑惑不解。为此，她查........，认识到了作业的重要性。........法正确的有(   )。