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考教师 金标尺
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A
理解
B
训练
C
品味
D
感悟
正确答案 :D
相关试题
《中华人民共和国教育法》中的受教育者包括各类学校的能力正常的学生、残疾人、违法犯罪的未成年人、在职从业人员和其他一切接受教育的公民。( )
11.《伤逝》的男主人公是( )。
豁达表现为教师气度宽宏大量,但学生违反纪律就绝不能宽容学生的错误。
西方教育史上三大里程碑不包括( )。
妈妈对磊磊说:“先吃了你的蔬菜,然后你就可以吃甜点。”这运用了心理学的( )。
( )也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用。
22.因所作词中有三处善用“影”字而被称为“三影”的北宋词人是( )。
23.下列诗句分别对应一个人物,正确的一项是( )。①世外仙姝寂寞林②气质美如兰,才华馥比仙③山中高士晶莹雪④英豪扩大宽宏量
8.下列横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一组是( )。 中国古典悲剧以悲苦为主,但往往苦尽甘来,用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融,创造一种哀而不伤的悲剧美。 。所以,《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴,用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识,以达到一种“哀而有节”的审美效果。①于是,“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛,造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变,那就不符合儒家的劝善惩恶机制
25.下列诗词中不是描写扬州的一项是( )。
37.以下说法错误的一项是( )。
下列选项中属于选聘班主任需要考查的条件的是( )。