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单选题 2.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(  )。

A

遗传

B

成熟

C

环境

D

个体主观能动性

正确答案 :D

解析

2.【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。
影响人身心发展的因素具体包括:遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。其中,个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。个体的主观能动性在人的身心发展中的作用包括:(1)主观能动性是推动人身心发展的内在动力;(2)个体的实践活动是个体发展的决定性因素。题干中促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性,因为主观能动性起到决定性作用。因此,D项正确。
A项:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等。这些生理特点也叫遗传素质,主要指人的感知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质在人的身心发展中的作用包括:(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,具有可塑性;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。与题干不符,排除。
B项:成熟是遗传的一种体现。与题干不符,排除。
C项:环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。环境在人的发展中的作用包括:(1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。(2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。(3)环境的给定性与主体的选择性。(4)环境对人的发展的作用离不开人对环境的能动反应。与题干不符,排除。
故正确答案为D。