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考教师 金标尺
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A
良莠不齐 乏善可陈 举重若轻
B
差强人意 江河日下 轻而易举
C
鱼龙混杂 难以为继 不可或缺
D
各有千秋 不尽人意 游刃有余
正确答案 :A
解析
成语辨析题。第一空,待填词搭配“作品水平”,由“有声书制作门槛低”“先天短板”可知,有声书的作品水平并不是很好。对应选项,A项“良莠不齐”比喻好坏优劣都有,水平参差不齐,C项“鱼龙混杂”比喻好的与坏的混在一起,两项置于此处均表示有声书的作品有好有坏,搭配得当且符合文意,保留。B项“差强人意”形容大体上还能使人满意,D项“各有千秋”指各有各的存在的价值,两项均侧重强调作品水平好的方面,不符合文意,排除。第二空,待填词搭配“优质内容资源”,由“有声书制作门槛低”“先天短板”可知,有声书的优质内容资源并不好。对应选项,A项“乏善可陈”指没有什么好的地方可以称道,置于此处表示有声书的优质内容资源没什么好的地方可言,搭配得当且符合文意,保留。C项“难以为继”指难以继续下去,通常用以形容某种状态或情况难以继续维持,与“优质内容资源”搭配不当,排除。第三空代入验证,“举重若轻”比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题,置于此处表示有声书拓宽大众阅读的通道,让阅读变得轻松,搭配得当且符合文意,当选。故本题答案为A项。
【文段出处】《让“想读”成为“享读”》
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