21.有意义的学习既受学习资料性质的影响,也与学习者自身原有的认知结构有关。（ ）

5.布鲁纳的著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。（）

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。

6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )

16.罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”。（ ）

20.桑代克认为学习是尝试一错误的过程，华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（ ）

38.一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来。按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识( )

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（ ）。

13.关于小学时期学生的学习特点，下列说法正确的是( )

6.罗杰斯“人本主义”教学理论的主要观点表现为( )

15.下列各项属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是( )

练习是操作技能形成的基本途径。