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考教师 金标尺
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解析
教师的专业素养主要包括有: (1)文化素养与学科专业知识:①所教学科全面扎实的专业知识技能;②广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。 (2)教育理论知识与技能:①教育理论知识与实践能力;②观察学生能力和教研能力;③教学组织能力和语言表达能力;④教育机智。 (3)职业道德素养:①忠诚教育事业;②热爱学生;③严于律己,为人师表。 (4)职业心理素养:①高尚的师德;②愉悦的情感;③良好的人际关系;④健康的人格。
相关试题
5.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
15.张老师认为,教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化,以下哪位心理学家的理论能支持张老师的观点?( )。
10.忽视班级生活的种种冲突,无意识组织班级活动的班主任属于( )。
25.实现依法治教的前提是()。
30.《教育法》规定的学生申述范围不包括()。
14.学生因榜样作用而习得社会规范,态度和感情的学习称为( )。
21.根据耶克斯—多德森定律,以下做法正常的是( )。
有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住,能解释这一现象的遗忘理论( )。
一.选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.世界上最早的成体系的教育学著作是( )。
2.被称为近代实验科学的鼻祖,并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是( )。
26.从纵向层次看,学校卫生工作条例属于()。
维果斯基认为,要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。( )