43.活动区设置需考虑的基本因素是什么？

26.幼儿园教育应尊重（ ）。

6.下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。

2.简述学前儿童体育游戏创编的原则。

34.幼儿园在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。

42.幼儿园教学活动的组织形式有哪些？

一、单项选择题（每题1分，共20分）1.将课程内容看成是学习活动的取向，把其关注点放在（ ）方面。

36.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。

46.《幼儿园教师专业标准》中提出师德为先的具体要求是什么？

四、简答题（每题5分，共30分）41.幼儿园教育活动五大领域包括哪些？

五、论述题（共20分）47.请对下面的案例进行分析。“对不起”之后结构游戏活动中，小宇动手拿龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小宇理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出乎意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”顺势就要出手了。幸好我及时阻止，避免了一场“战争”，这个案例带给我们什么思考？

幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的（ ）。