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考教师 金标尺
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A
柏拉图
B
亚里士多德
C
夸美纽斯
D
赫拉克利特
正确答案 :B
解析
注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是亚里士多德。
相关试题
实行九年制义务教育是为了普及( )。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
学校文化如果从其形式来看可以分为( )。
影响学习迁移的主观因素有( )。
学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为( )。
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
据国内外的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在( )。
测验具有诊断功能。