金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
课程标准
B
课程方案
C
课程目标
D
教科书
正确答案 :B
解析
本题考查课程方案的概念。 ①课程方案:课程方案是指教育机构和学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件; ②课程标准:在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的有关教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件; ③课程目标:课程目标是指一定教育阶段的学校课程促进学生身心发展所要达到的预期结果,它是指导整个课程编制过程的最为关键的准则; ④教科书:依据课程标准编制的教学规范用书。 题干描述的是课程方案的内容。故本题选B。
相关试题
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了( )。
班级管理的基本模式是( )。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好。
知识应用的一般过程是( )。
注入式教学最本质的特征是( )。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
影响人格发展得社会因素包括( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
影响技能形成的主要条件有( )。
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。