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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
瞬时记忆是指客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆,瞬时记忆的贮存时间大约为O.25~2秒。信息存贮的方式具有鲜明的形象性。
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二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分,每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法包括( )。
教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
( )又称“常模参照性评价”,依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣,不考虑是否达到了教学目标的要求。
要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习,其必要条件是教材体系的建构。
下列属于观念性隐性课程的有( )。
最早提出反对体罚的教育家是( )。
“提出假设”属于我国问题解决过程理论的第( )步。
对学习的概念,下列理解错误的是( )。
教育目的的性质和教育内容最终由政治经济制度决定。
意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响,也受学习者自身因素的影响。
墨家思想把( )放在教育工作的第一位。
根据《中华人民共和国教师法》教师考核结果不是( )的依据。