金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直观性原则
B
因材施教原则
C
启发性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :C
解析
本题考查小学课堂教学原则。题干中“君子之教,喻也”的意思是:优秀的教师善于用启发的方法教育学生,体现了启发性原则。
相关试题
(2)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。(10分)
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该文的写作特点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10 分)
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于( )。
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
(2)如导小学中年段学生学习,试以定教学目标。(12分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学活动并说明理由。(20 分)
(2)如何指导小学高年段学生学习,试拟定教学目标。(10分)
学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于( )。
简述家校合作的途径。