教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。（ ）

创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。（ ）

美国心理学家奥尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和宗教型。（ ）

地方性法规是由全国人民代表大会常务委员会依法制定和修改的，效力是全国性的。（ ）

我们平常所说的法律规范，如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。

自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。

学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。（ ）

权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。

智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。（ ）

教育之所以存在和发展的最基本的依据是（ ）。

小杰的爸爸平常总是很喜欢教导他“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“书中自有黄金屋”“天不变，道亦不变”，他还告诫小杰，要遵从中国传统，要“听话”，顺从老师和家长才是好学生（ ）。

“拼盘式”课程是指（ ）。