（ ）是教育的各个社会功能具有矛盾性的根本原因。

教师举止应得当，向人点头时要略带微笑，眼睛直视对方，与对方距离较远时可举手打招呼；当长者、尊者到来或离去时，应起立以表敬意，鼓掌时注意不要有掌声。（ ）

地方性法规是由全国人民代表大会常务委员会依法制定和修改的，效力是全国性的。（ ）

教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证。

学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。（ ）

教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。（ ）

教育社会功能的（ ）是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。

小杰的爸爸平常总是很喜欢教导他“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“书中自有黄金屋”“天不变，道亦不变”，他还告诫小杰，要遵从中国传统，要“听话”，顺从老师和家长才是好学生（ ）。

为学生确立有利于创新的基础，不应当把（ ）当成基础。

王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来，而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法（ ）。

达到自动化水平的技能叫技巧。（ ）

随着知识经济的发展，高等教育成为高新技术产业和信息产业的重要基地。（ ）