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考教师 金标尺
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A
遗传
B
环境
C
学校教育
D
社会文化
正确答案 :C
解析
考查影响个体身心发展的因素。影响个体身心发展的因素有:遗传、环境、学校教育和人的主观能动性。其中,学校教育在人的身心发展中起主导作用。
相关试题
师生关系在教学层面上的特点是( )
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是( )。
教师必须做到“严以律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有( )。
15.强调从社会发展出发,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的教育目的理论是( )。
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
小张阅读《西游记》时,根据文学描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是( )。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》内容。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼( )小时,(义务教育阶段)不断提高学生体质健康水平。
一般认为,决定教育发展规模和速度的因素是( )。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
下列心理现象中,属于个性心理倾向性的有( )。
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。
衡量品德的重要标志是( )。