衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（　　）。

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的物质条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）。

朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。

11.中学生陈某经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。

教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

德育应当普遍存在于一切教学之中。（ ）

现代学生观的基本观点是（　）。

学生享有( ),因此教师不得随意宣扬学生的个人信息。