客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
10
B
9
C
12
D
18
正确答案 ：A
相关试题
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。
7.中小学课程的表现形式（ ）
17.布鲁纳认为学习包括（ ）过程。
2.产生式系统是程序性知识的主要表征形式。（ ）
18.下列不属于计划策略的是（ ）
19.在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（ ）。
13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）
3.接受学习都是机械的，发现学习都是有意义的。（ ）
17.“因材施教”体现了人身心发展的（ ）特点
3.教育目的确立的原则（ ）
10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩属于刺激（ ）。
