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考教师 金标尺
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A
系统性
B
预见性
C
结构性
D
实效性
正确答案 :B
相关试题
强迫症包括( )。
学校心理健康辅导的根本目的在于( )
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是波斯纳。
许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。
学生中常见的焦虑反应是()。
一个教师经常思考“学生喜欢我吗”“同事们怎么看待我”等问题说明该教师已进入教师成长的关注情境。
学校实施心理健康教育的途径有哪些?
学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为( )。