提出“认知发现说”学习理论的心理学家是（　）。

个体通过理解事物之间的关系、结构和性质而突然察觉到问题解决的办法，这种学习是（ ）。

19.建构主义认为教学都是知识的传递。（ ）

下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（ ）。

根据巴甫洛夫的经典条件反射原理，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于（　）。

30.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。

学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在（ ）。

3.布鲁纳提出的教学原则有( )。

负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。

按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )

下列属于操作性条件作用的基本规律的是（ ）。