12.终身教育包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育，这体现了终身教育的哪种特点？（ ）

89.尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。（ ）

社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响？（ ）

34.小唐的奶奶告诉小唐，如果期末考试没有进步，在暑假期间就不能去游乐场玩，这属于（ ）。

39.因消退、干扰、腐蚀等原因引起的遗忘属于（ ）。

63.清代书院经历了先兴盛后沉寂的发展趋势。（ ）

38.记忆的（ ）是记忆的速度和效率特征。

84.小意想买棒棒糖，但又害怕吃了棒棒糖对牙齿不好，这属于双趋冲突。（ ）

20.教师要以（ ）的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究、对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。

艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，这条曲线表明，遗忘的进程是（ ）的，其趋势是（ ）

17.许多家长找到金老师，让金老师对他们的孩子进行有偿家教，均被金老师拒绝、金老师践行了教师职业道德素养中的为人师表。为人师表是教师职业道德素养的（ ）。

76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性，它是某些行为模式出现的必要条件，如何使可能性成为现实性，这有赖于个体的练习和经验。（ ）