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考教师 金标尺
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A
关系理论
B
共同要素说
C
形式训练说
D
概括化理论
正确答案 :D
解析
考查学习迁移的种类。概括化理论,又称为经验类化理论,是由贾德提出的。这个理论认为,只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从一个情景到另一个情境的迁移。题干中所描述的情境正是贾德对此研究的经典实验“水下打靶”实验。
相关试题
比概念学习的复杂程度高的是( )。
"现代教育学之父"是( )。
有意义学习的特征不包括( )。
德育过程包含教学过程,它和教学过程的关系是整体与部分的关系。( )
教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的( )。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。( )
为什么?( )
教师职业的最大特点是职业角色的( )。
不属于学校心理健康教育范畴的是( )。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )
教师职业道德是教师专业发展的重要内容。( )