2.在上述材料中，孔子了解学生的方法有（ ）。

27.教育法规适用的主体是国家机关及其工作人员、社会团体和公民。

33.按照精神分析学家弗洛伊德的观点，许多心理障碍和心理异常问题都与个体的（ ）有关系。

4.为什么？

7.翻转课堂是重新调整课堂内外的时间，并将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素（  ）。

15.关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。

25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。

19.每个人的心理在不同的发展阶段都含有健康或不健康的元素。

1.“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。

13.刚去幼儿园时，洋洋由于对周围环境陌生，因此十分害怕，每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后，洋洋对环境逐渐适应，不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。

13.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献的风范和精神。这是教师的（ ）。