金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
谢赫
B
赵孟頫
C
董其昌
D
张彦远
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C 【金标尺解析】本题考查的是中国美术史——明代画家。 董其昌,擅长山水画,倡“南北宗”论,他将唐至元代的绘画发展,按画家的身份、画法、风格分为两大派别,其在《画旨》一书中认为南宗是文人之画,而北宗是行家画,崇南贬北,提倡文人画的南宗,贬抑行家画的北宗。他为“华亭画派”杰出代表,兼有“颜骨赵姿”之美。存世作品有《岩居图》《明董其昌秋兴八景图册》故C项符合题意。 A项:谢赫,南朝齐梁时期画家、绘画理论家。善作风俗画、人物画。著有《古画品录》,为我国最早的绘画论著。提出中国绘画上的“六法”,成为后世画家、批评家、鉴赏家们所遵循的原则。不符合题意,故排除。 B项:赵孟頫博学多才,能诗善文,在绘画上,他开创元代新画风,被称为“元人冠冕”。其绘画取材广泛,技法全面,山水、人物、花鸟无不擅长。赵孟頫倡导师法古人,强调“书画同源”。其绘画、书法和画学思想对后代影响深远。主要作品《秋郊饮马图》《秀石疏林图》等。不符合题意,故排除。 D项:张彦远,唐朝画家、绘画理论家,主要著作《历代名画记》是中国第一部较为系统完整的绘画通史,颇有绘画艺术的“百科全书”的意味。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
8.设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—____—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验,在知识与技能﹑过程与方法、情感态度与价值观的相互交融中完善自我。
2.华托和布歇被誉为( )风格的画家。
7.武宗元擅画佛道鬼神,代表作是《朝元仙仗图》。( )
6.以往的课堂教学评价“以学论教﹐教与学共同进行”﹔新课程课堂教学评价“以教为主,学为教服务”。( )
13.敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》,属于( )。
9.史前巨石结构的类型主要有_____、_____、_____。
10.伦勃朗的艺术特点有( )。
19.奥地利维伦多尔夫的维纳斯石雕像大约产生于( )。
17.中国书法为什么能够成为艺术品,而且具有对外在世界与内在世界综合显现的表现力和特征,其中有两个主要因素:一是中国字的起始是象形的,二是( )。
第一部分 教育公共基础知识一、单项选择题(每题1分,共10分)1.《礼记·大学》阐述的“大学之道”是( )
8.欧洲文艺复兴的核心思想是人文主义。( )
3.美术是一种视觉艺术,有许多东西是无法用文字或语言来加以描述的,必须展现大量的图像资料,这体现了美术的( )。