教学过程的中心环节是（ ）。

由于教师人数较多，所以并非所有教师都享有参加进修或者其他方式培训的权利。（ ）

5.综合课程的优点是（）。

8、上述材料给我们的启发有()-

31.因为多数教师还不具备良好的课程开发能力，还不能够改变所规定的教学内容和教学目标，他们只能在微观上研究“如何教”的问题，即怎样更好、更快地组织教学信息并用有效的方法传递给学生。因此，宜采用的教学设计模式是（ ）。

2.政治、经济制度决定着（ ）。

27.美国心理学家吉尔福特在智力结构模型基础上，探讨人类问题解决过程和创造性思维，他认为创造性思维的特点来源于发散思维和转换，下列不属于创造性思维特点的是（ ）。

38.个体追求动机中有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（ ）

2.独立性是学生主观能动性的最高表现。（ ）

教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法。（ ）

32.学校对教师进行师德考核时，将教师日常行为纳入考核内容，在年度考核时进行的考查评价确定考核等级，体现了教师职业道德评价的（ ）。