2.教学活动的本质是（）。

30.某校教师通过教职工大会提出设置恋爱假、亲子假、幸福假，每月两次半天假，促使三种假期几乎覆盖全校教师，增强学校教师的幸福感。该校教师通过参加教职工大会参与学校管理。这反映的教师权利是（）。

16.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。

34.无意注意是一种消极注意，因此教师在教学中应阻止学生无意注意的出现。

（ ）是回答“怎么办”的知识，它所处理的对象是个人自身的认识活动，是个体调控自己认识活动的知识。

14.小学一年级的小朋友在教师的指导下学会区分“q”和“p”两个字母，按照加涅的学习结果分类来看，这里发生的学习结果类型是（）。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）31.两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

16.学生在学习拼音时利用事物的形象进行记忆，例如“m”像两个门洞，“h”像一把小椅子，这种学习策略属于（）。

27.下列各种处罚方式中,不属于行政处分的是（ ）。

11.某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，表现出对母亲的依恋与信任，也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )

8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，故学习者要认真阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（）。