32.教师职业最大的特点在于职业角色的专业化。

一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

47.简述教育的文化功能。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.下列现象不属于教育现象的是（　）。

“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造。”这个说法忽视了学生的（ ）。

10.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

51.请合实际，请合实际，论述学生的权利、义务。

57.孔子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答：如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是（  ）。

24.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。

宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家