49.综合课程是持按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传接授知识的课程!（ ）

32.《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订）》中规定了教师哪一行为属于违反职业道德的行为？( )

4.小学低年级学生的道德评价主要依赖于教师和家长的评价，认为规则是来自教师和家长“神圣不可侵犯”的。他们处于( )阶段。

57.艾宾浩斯发现，逻忘在学习之后立即平始，而且遗忘的过程是均匀的。（ ）

54.安全型依恋的儿童在母亲离开时，表现出明显的焦虑，在母亲回来时拒绝母亲的安慰、接触，不容易被母亲安慰。（ ）

27.面对出乎意料的紧迫状况，学生产生的惊慌失措。头脑一片空白的情绪状态是( )。

3.教师问学生铁的用途时，学生能快速地给出十几个答案，且答案中除常见的建筑用途外， 还有其他各种类型的用途。这说明该生创造性思维的（ ）。

18.处于关注生存阶段的教师，经常会关注“学生有没有学会”“适合学生的作业是什么”。 （ ）

58.面对抑郁质学生，教师在教育时应以挫折教育、打击教育为主。（ ）

1.教师工作的对象是充满个性的学生，这要求教师要不断反思自己的工作，创造性地开展教书育人工作。这体现的是教师的哪职业角色？（ ）

52.保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。（ ）

2.学生游泳的次数越多，对游泳的动作越熟悉；当他减少游泳次数时，他对游泳动中的熟悉程度就逐渐减弱。这体现的是效果律。（ ）