学生伤害事故处理的途径有（ ）。

对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留短暂的时间，这种感觉称 为（ ）。

确定课程目标的依据主要有：对社会的研究、对学生的研究和对学科的研究。

乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

（ ）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响。

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

动机是激发和维持个体行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力,一般认为,动机有哪些功能?( )

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

衡量教师工作优劣的根本标准是（ ）。

我国在进行学制改革时，既考虑到面向社会对全体成员进行教育，使所有儿童都有......教育机会，又在此基础上，考虑提高工作效率，是我国能够培养出世界一流人才，为国家的发展提供高质量优秀人才现实，这体现了我国学制改革遵循（）的原则。