学前儿童心理发展的一般趋势是从简单到复杂，从_____到抽象，从被动到主动，从凌乱到成体系。

幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标。

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

幼儿园孩子都很喜欢大熊猫，有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”，其他小朋友说“你说谎”。老师应该怎么处理（ ）。

1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。

5.在科尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（ ）。

内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此这又称为______。

8.幼儿园班级的人员构成包括（ ）。

4－5岁儿童在活动中能保持有意注意（ ）。

简答题（5分一个）认识教育的相对独立性有什么意义？

3~6岁幼儿注意的特点是：无意注意占优势，_____ 逐渐发展。

幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（ ）。