一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

22.小明对数学产生兴趣，能凭借兴趣自然地将注意力集中到数学课上。这属于无意注意。（ ）

21.亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（  ）。

在心智技能的形成过程中，原型定向之前已发生原型内化。

33.根据斯金纳的操作性条件作用学说，下列选项属于负强化的是( )。

下列关于复式教学叙述正确的是（ ）

10.紧张和焦虑都是不好，需要想办法消除。（ ）

29.斯宾塞说：“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。”这句话的观点属于（ ）。

48.根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，学习迁移可分为水平迁移和垂直迁移，下列属于垂直迁移的是( )。

11.美国教育家布鲁姆通过长期的研究发现，5岁以前是智力发展最迅速的时期。如果把17岁的人所达到的智力水平定为100的话，那么出生后的前4年他已获得了50%，到8岁已获得80%，从8岁到17岁获得20%。他的研究得到国际上的公认。这说明（ ）。

23.下列人物中既主张教育应遵循自然，又持个人本位论思想的是（ ）。

9.“效果律”的正例是（ ）。