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考教师 金标尺
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A
抽象性
B
创造性
C
间接性
D
概括性
正确答案 :C D
相关试题
埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。
11.美国单轨制自下而上的结构是:小学、中学、而后可以升入大学。其特点是一个系列,多种分段。( )
9.命题是知识的最小单元。( )
18.下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是( )。
29.“读过此书已三年,今朝复述侃侃谈”属于( )。
4.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是()
15.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
23.一个生活在山林茂盛地带的部落,会较早发明和掌握狩猎的技术,一个生活在平原地带的部落,会较早发明和掌握农业生产技术,而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落,则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的( )。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐,并做好陪餐记录。
43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察,记录,反思,最后给出评价。从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是( )。
决定教育事业领导权的是( )。
7.根据加涅的关于学习结果的分类,以下属于言语信息的学习的是( )