16.智力可以分解为多种因素，想象力是智力的核心。（ ）

教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念。

4.对于青少年时期身心发展的特点，下列说法不正确的有（ ）。

教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法。（ ）

10.学校不得有（ ）行为。

2.教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括（ ）。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

5.课外教育活动指学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织开展的多种多样的教育活动。（ ）

学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

5、对例中主任的法正确的现点有 （ ）

1、造成雯雯学习效果降低的原因是（）。