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考教师 金标尺
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A
组织适合的活动
B
关心和爱护学生
C
创设良好的教育情境
D
了解和研究学生个性
正确答案 :C
解析
C。解析:陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。因此,陶冶教育法实施的关键在于创设良好的教育情境。
相关试题
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传递者。
新课程改革的三大基本理念不包括( )。
根据加涅划分的学习活动八个阶段,( )指的是所学的东西进入了短时记忆,也就是对信息进行编码和保存。
国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
在教学中,把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度,这种品德培育方法是( )。
课堂的教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。
世界各国存在多种关于教育起源的说法,其中,( )是人类关于教育起源最古老的观点,因为受到当时认识水平的局限,人们无法正确地提出认识教育的起源,这种理论很显然是非科学的。
根据《中华人民共和国教育法》,对有违法犯罪行为的未成年人,国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当( )。
《礼记》有云:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这体现了教师职业道德的( )原则。
三、判断题师生在教育内容的教学上应该是相互促进的关系。
2019年6月,中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京在莫斯科大剧院共同出席中俄建交( )周年纪念大会,习近平会上发表题为《携手努力,并肩前行,开创新时代中俄关系的美好未来》的致辞。
教学内容是指为了实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范等的总和。