金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
接近、亲近、共鸣、信赖
B
接近、亲近、信赖、共鸣
C
亲近、接近、共鸣、信赖
D
亲近、接近、信赖、共鸣
正确答案 :A
解析
A。解析:良好师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。
相关试题
对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍及其他财产的,应由教育主管部门来处罚。
耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )。
二、多项选择题人的教育活动与动物教育活动的本质区别是( )。
28.德育过程中,要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系,因为( )。
67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。( )
下列选项中,属于学生的本质属性的是( )。
教育中要注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”内容是( )。
8.分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的,因此它比班级授课制优越。( )
吃完糖之后吃药,就会觉得药特别苦;吃完药之后再吃糖,就会觉得糖特别甜,这是感觉适应规律的反映。
下列选项中,有利于培养学生创造性思维的有( )。
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。因此,无论在什么情况下,教学都应该从直观开始。
9.在教学时要用“一把钥匙开一把锁”,是指教师在教学中要运用循序渐进原则。( )