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考教师 金标尺
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A
教室前面几排及中间几列
B
中心区域
C
后排
D
左右两侧
正确答案 :A
相关试题
5.针对该案例,对王老师的行为评价正确的是( )
教师公正的内容是坚持真理,秉公办事,多奖少惩。( )
4.学生对于教师的问题给出了多样化的答案,原因在于( )。
8.“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”揭示了( )。
“闻之而不见,虽博必谬。”这句话体现的教学原则是( )。
12.从抵制不良行为的角度看,惩罚不利于良好的态度和品德的形成。
5.学习动机的功能有( )。
8.关于地方课程和校本课程的共性,以下说法正确的有( )
30.为了准备两个月后的高考,小李从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的校区以便认真备考。小李的行为是属于学习策略中的( )
47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。( )
16.容易造成“矮子里面拔将军”局面的评价方式是( )。
2.“教育万能论”肯定和支持了遗传和人的主观能动性在个体发展中的作用。( )