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考教师 金标尺
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A
有教无类
B
不愤不启,不悱不发
C
知之为知之,不知为不知,是知也
D
博学于文,约之以礼
正确答案 :A
解析
有教无类就是指不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,反映孔子教育民主思想。
相关试题
为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识,是一种自我提高的内驱力。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
教学组织形式的辅助形式有( )。
学习障碍具备的特征是( )。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。
讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习,在运用讨论法时应当注意( )。
短时记忆的容量( )。
对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( )。
学习迁移中共同要素说的代表人物有( )。
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
一、判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,涂在答题卡相应位置,每题1分,共20分)综合课程就是多门学科的相加。