教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（ ）

马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）

儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）

基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（ ）

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致

被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（ ）

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

杨贤江的《教育大纲》是我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作。

“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。

王老师在一个偶然的机会发现，吕瑞的爸爸是当地教育局人事科的主任，为了自己的私心，王老师加大了对吕瑞的关注力度，给吕瑞调整座位，把同桌换为班级成绩最好的胡刚。王老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。