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考教师 金标尺
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A
瞬时记忆
B
语义记忆
C
短时记忆
D
长时记忆
正确答案 :C
相关试题
54.被称为“课程评价之父”的教育家是()。
2.皮亚杰指出影响个体发展的因素有( )。
41.德育过程的基本矛盾是( )。
13.刚去幼儿园时,洋洋由于对周围环境陌生,因此十分害怕,每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后,洋洋对环境逐渐适应,不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。
42.“一样米养百种人”这句话体现了人格的( )。
10.我国的教师职务分为( )。
11.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。()
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的三态变化,这种教育方法是( )
43.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有( )。
21.小欣是细心的学生,总是能注意到别人注意不到的事情,但是她平时比较多疑多虑,行为比较极端,做事情动作迟缓,防御反应明显,小欣的气质类型最可能是()。
19.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”小明不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想,没有回答出来。这表明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?()
39.小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等原材料做成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )。