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考教师 金标尺
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A
发现学习
B
命题学习
C
概念学习
D
表征学习
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。 解析:奥苏贝尔认为,有意义学习可以分为表征学习、概念学习和命题学习。其中,表征学习是最低层次的有意义学习。
相关试题
教师的教育机智充分表现了教师劳动( )特点。
58.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是( )。
38.“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是
12.在历史上,曾经实行双轨制的国家是( )。
26.波斯纳,提出教师成长=“经验”+“( )”。
一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有( )
75. 班主任开班会时跟同学们说:“我们学校要组织歌唱比赛,哪些同学比较擅长唱歌呀?”“我擅长唱歌,”李红说,“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”“我也想参加,我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说:“李红能唱好,我也能唱好。”从自我效能感的角度分析,上述材料说明影响自我效能感形成的因素有( )o
80.近年来,某市教育局多次下发通知,明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班,不得举办以应试为目的的提高班、实验班,也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而,该市某初中重点班与非重点班现象依然存在,假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规,此材料中的( )
在封建社会,主要采用( )的教学组织形式。
28.人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”。根据奥尔伯特的人格理论,上述人格特质属于( )。
68.课程标准的内容包括( )
23.制度化教育建立的典型标志是( )。